Краткий обзор работы в ПК «ГРАНД-Смета» при расчёте сметы ресурсным методом.
1. Введение
00:23 Чем ресурсный метод отличается от базисно-индексного?
2. С использованием каталога текущих цен
01:44 Как загрузить текущие цены в смету из ценника?
04:47 Как работает автозагрузка цен в параметрах сметы?
3. С использованием фактических текущих цен
06:25 Как ввести или изменить текущие цены ресурсов в смете?
09:58 Что делать, если достоверная цена не известна?
11:58 Как выполняется расчёт зарплаты машинистов?
14:03 Как вводить стоимость эксплуатации машин – с учетом зарплаты машинистов или без?
15:51 Как сохранить текущие цены, введённые в одной смете, для их применения в другой?
4. Общие настройки для ресурсных смет
19:56 Как настроить смету, чтобы в программе она сразу открывалась ресурсным методом?
5. Выходные документы
21:31 Какие есть специфические настройки выходных форм для ресурсного метода?
22:11 Как распечатать список ресурсов с текущими ценами?
Тема: «Реформа ценообразования 2017 в строительстве», «ГЭСН 2017», «ФЕР 2017», «Сметное дело», «Ресурсный метод», «Методика определения сметных цен на материалы, изделия, конструкции, оборудование и цен услуг на перевозку грузов для строительства», «приказ Минстроя 1001»
Видеоурок: "#4 Методика определения сметных цен на материалы, изделия, конструкции, оборудование и цен услуг на перевозку грузов для строительства. Реформа ценообразования 2017".
Описание урока: В этом видеоуроке мы рассмотрим новую Методику определения сметных цен на материалы, изделия, конструкции, оборудование и цен услуг на перевозку грузов для строительства введенную приказом Минстроя России №1001/пр от 20.12.2016.
Вот какие темы затронуты в видеоуроке:
-Зачем объединять цены строительной продукции и доставку грузов?
-Как по новой методике рассчитывать стоимость доставки и погрузки разгрузки?
-Как придется считать цены на перевозку: вручную или автоматически?
-Какими видами транспорта можно доставлять грузы на стройплощадку
-Кто обязан применять новую методику
-Что такое сметные цены и цен услуг на перевозку
-Из чего складываются сметные цены на материалы, изделии, конструкции и оборудование
-Где найти бесплатно сметные цены на ресурсы
-Что такое отпускная цена на материальный ресурс
-Почему эта методика не так уж важна для конечно пользователя
-Как рассчитываются цены воды и электроэнергии по новой методике
-Где найти классы грузов для точного определения сметной стоимости доставки
-На какие виды работ разбиты цены услуг на перевозку грузов
-Включены ли накладные расходы и сметная прибыль в цены услуг на перевозку грузов
-Подробнейшие формулы для расчета стоимости транспортировки и погрузки грузов
-Для чего сметчику нужно знать формулы расчета стоимости доставки груза
-Как использовать методику расчета цен в диалоге с заказчиком/подрядчиком
-Из чего складываются цены услуг на погрузочно-разгрузочные работы
-По какой форме должен публиковать ФГИС ЦС свои цены
-Где найти цены по перевозке речным, морским и воздушным транспортом
Получить полный архив всех нормативных документов по реформе ценообразования 2017 и новый градостроительный кодекс от 2017: muse.rodinblog.ru/reforma2017.html
Вы находите сложными повседневные английские разговоры? Это не ваша ошибка! Носители языка не выражаются ясно, но тебе все еще нужно понимать их. В ежедневной речи мы используем сокращения. Обычно мы «опускаем» согласные звуки. В сегодняшнем видео я объясню, почему это происходит и как вы можете улучшить свое понимание произношения носителей языка. Вы услышите несколько самых употребляемых слов и выражений, в которых англоговорящие опускают согласные, таким образом вы будете подготовлены, когда услышите их. Так же, я научу вас стратегиям по улучшению ваших навыков английского восприятия и порекомендую несколько упражнений на слух, которые вы можете делать, когда слушаете музыку и смотрите фильмы. www.engvid.com/learn-english-how-to-understand-native-speakers/
Описание
Привет. С возвращением на www.engvid.com. Я Адам. Сегодняшний урок немного сложный, потому что я хочу помочь вам понимать носителей языка. Я хочу, чтобы вы понимали как они говорят. Итак, например: если вы слышите, что кто-то говорит:«Зачем ты это сделал?» Вы должны быть способны понять, что человек сказал. Теперь, поняли ли вы, что я только что сказал или нет, еще не важно; мы до этого дойдем. Итак: «Произношение носителей языка».
Теперь, прежде, чем я начну этот урок, я хочу, чтобы вы понимали: я не хочу научить вас говорить подобным образом. Хорошо? Я не хочу, чтобы вы так говорили. Я хочу, чтобы вы говорили хорошо, чисто, твердым английским, как я разговариваю с вами. Но так же я хочу, чтобы вы понимали, что, когда я со своими канадскими друзьями, например, я говорю немного так. Это естественно, это привычка. Это нехорошая привычка, но это привычка. Ясно?
Сейчас у меня есть несколько комментариев с www.engvid.com, совсем немногие спрашивают: «Почему я понимаю вас? Подобно тому, как вы понимаете меня, Адам, но, когда я смотрю ТВ шоу или, когда смотрю фильм, я не понимаю, что они говорят. Почему? Почему такая большая разница? Хорошо, сперва дайте мне объяснить, что я разговариваю с вами зная, что вы можете и не можете понять в большей степени. Поэтому я не разговариваю с вами как я… Как я бы стал с моими канадскими друзьями, которые являются носителями языка. Я не разговариваю с вами, как Голливудские актеры разговаривают в фильме. Понятно? Я разговариваю с аудиторией. Я знаю, что им нужно слушать меня, что вам нужно понимать все, что я говорю, таким образом я отчетливо произношу, я разговариваю очень четко. Я ставлю ударение на каждом слоге так, чтобы вы понимали каждое слово, которое я говорю. Но я собираюсь поговорить о том, когда и где так говорить, через минуту.
Так, я вообще-то уже делал урок о том, как говорить как носитель языка. Вы можете выучить, как сокращать, как соединять звуки, как… Когда у тебя два одинаковых звука, опусти один из них. Это немножечко другое. Мы собираемся рассмотреть опускание звуков в самом слове.
Теперь, такие слова как: „слушать“, без „t“; „сантехник“, без „b“, „немой“, без „b“.В этих словах не опускаются звуки. Это просто словообразование; мы должны делать „t“ беззвучной, мы должны делать „b“ беззвучным. Это просто строение слова.
Но носители языка, носители английского языка… И я уверен, что то же самое в вашем родном языке, если вы внимательно обратите внимание, как вы разговариваете и как разговаривают ваши друзья, нам нравится сокращать. Понятно? Нам не нравится слишком много слогов. Нам нравится меньше и меньше слогов, чтобы сделать речь быстрее. Мы не хотим думать слишком много о том, что мы говорим.
Итак, для примера несколько слов. Теперь я обращаю внимание на согласные группы. Все помнят, что такое согласные? B, c, d, f, g и др. Гласные: a, e, i, o, u. Все остальные буквы согласные. Итак, когда у нас есть согласные группы, это группы, где согласные связаны вместе; у тебя есть несколько из них связанных вместе. Когда у нас есть слова, в подобной ситуации, мы намерены опустить одну, а может и две из этих согласных.
Итак, для примера, слово „probably“. Pro-bab-ly, pro-bab-ly-. Три слога в этом слове, но, когда я говорю естественно, я говорю: „Probly“. — »Ты собираешься на вечеринку завтра ночью?" — «Да, вероятно.» Сейчас вы смотрите меня по ТВ или вы видите меня в фильме и вы думаете: — «Что?» -«Probly.» — «Что?» -«Probly.» Понятно? Все, что я говорю «вероятно», но, что я делаю, потому что у меня есть «b, b, l», у меня есть небольшая группа согласных звуков, я опущу одну; Она мне не нужна. Вы меня поймете и без этого, верно? Я думаю, с другим носителем языка. «Probly». «Good bye», даже два согласных, ах, слишком много. «Gobye. Gobye». Я едва даже говорю os, я только говорю: «Gobye». Понятно?
«Старый друг». Теперь, в другом видео, я рассказывал, если буквы… Самая последняя буква и первая буква — одно и то же, вы можете опустить одну, но мы делаем это в любом случае, даже если они не одинаковые. «У меня есть старый друг. Старый друг, которого я встретил за ужином прошлой ночью. Ох, я встретил старого друга со школы.»
************************************************************
Также смотрите наиважнейшие плейлисты проекта канала – Английский язык по плейлистам (ссылки также есть на главной странице канала):
3) САПФИРОВЫЙ ПЛЕЙЛИСТ – АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ФОРМУЛАМ – СУПЕР КУРС (улучшенный плейлист с акцентом на словарный запас и произношение, также идеально подходит если нужен правильный английский с нуля) www.youtube.com/playlist?list=PLD6SPjEPomavtPP5kxYWo9M3TgUB7Iu8B
6) ЗЕЛЕНЫЙ – АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДО ПОЛНОГО АВТОМАТИЗМА (уроки английского языка для начинающих – дополнительная практика) www.youtube.com/playlist?list=PLcmoTwMF9KeaGJEsIA3fA5ffFTYbLyUS- (подробный плейлист с самого начала, очень хорошую базу дает, английский для начинающих)
Все плейлисты друг друга дополняют и рекомендация смотреть разные плейлисты чтобы лучше закрепить материал, также удобно их включать фоном как закрепление. По возрастанию сложности плейлисты:
1.золотой 2.сапфировый, изумрудный (начало), зелёный 3.оранжевый (1-ая часть) 4.синий (1-ая часть) 5.сапфировый (продолжение), изумрудный (продолжение), синий (2-ая часть) и оранжевый (2-ая часть)
Многие начинают с оранжевого и как дополнительную практику используют другие плейлисты чтобы было легче дальше. Рекомендация – смотреть разные плейлисты как дополнение. Последние улучшенные плейлисты – изумрудный и сапфировый (новый хит).
************************************************************
Автор канала – Александр Бебрис, преподаватель английского и других иностранных языков. В 20 лет получил международный Кембриджский сертификат на уровень C1 (2007) и в 21 год международный сертификат от Кембриджского университета на преподавание английского языка по всему миру CELTA (2008). Также в 2008 году – красный диплом, в 25 лет – кандидат наук (2011).
************************************************************
Вы также можете помочь проекту. Сейчас, в первую очередь, нужны значительные финансы на разработку качественных обучающих мобильных приложений по английскому и другим иностранным языкам и на дальнейшее их улучшение: